¡¡Hoooola de nuevo compis!!
Continuamos en el cole con la formación en competencias básicas (después de un día de descanso TIC con los cómics digitales).
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQT9_oEk_CWSjcoVI-LiBO0vH2QqAaKGp7aIJvia8hbORnoITKPb1Pg_20s1NQEWpyiYaXab2-zYgzotqgSqHy0ubUNwlPMQIr7dB2vuo_u40S23Oa3f3licEYn5lLa6YG1OvERUH0JhRH/s1600/srruiztraje4.png)
Ya hemos visto los principales modelos de trabajo por competencias que se utilizan en España y, después de ello, creamos nuestra propia definición de competencia básica y planteamos cómo iba a ser nuestro modelo de trabajo por competencias.
Ya trabajando por equipos interciclos, definimos los componentes de cuatro de las competencias básicas.
Hoy, marcaremos los componentes de las otras cuatro, y en las sesiones de marzo y abril, concretaremos esos componentes en diez descriptores para cada ciclo de cada competencia (también en equipos, por supuesto).
En la última sesión (en mayo), revisaremos el trabajo y lo dejaremos listo para el curso que viene, en el que esos descriptores de las competencias aparecerán en nuestras programaciones, influyendo sus objetivos, criterios de evaluación,...
Y no nos olvidamos de las "pildoritas TIC" de todos los días. Lo que os he preparado para hoy creo que os puede resultar curioso e interesante a partes iguales:
Un abrazo.
Sr. Ruiz.
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