lunes, 18 de noviembre de 2013

CHARLA EN LA E.U.E. DE PALENCIA CON LOS ALUMNOS DEL PRACTICUM

¡¡Hooooola a todos!!

Mañana por la tarde voy con Soraya a la Escuela Universitaria donde estudiamos la carrera los dos: la E.U.E. de Palencia, por lo que no podemos ir más ilusionados.

La idea es compartir con los alumnos del primer turno del Practicum, lo que conocemos del uso de las TIC en los coles de la provincia (especialmente en las clases del tercer ciclo, que participan en el Programa REDXXI).

Después de una primera parte teórica, en la que hablaremos de PLE, aprendizaje permanente, web 2.0, tecnología/metodología,... haremos todos un trabajo colaborativo poniendo en práctica lo que comentaremos antes.

No tenemos mucho tiempo para explicar nada en profundidad, pero esperamos despertar vuestro interés para que después podáis ampliar la información que os resulte más útil.

Esta es la presentación que vamos a utilizar:


Y con en este formulario podremos ver qué webs 2.0 conocéis y con cuáles pensáis que se puede trabajar mejor en vuestras prácticas:


Por último, en esta presentación de Google Drive se puede ver lo que hayan tenido tiempo de trabajar los diferentes grupos:


Podéis acceder a ella desde este enlace:


Esperamos que el encuentro sea muy provechoso para todos.

Gracias a Lucio por invitarnos y a todos los que hayáis venido a vernos.

Un saludo.

Sr. Ruiz.

domingo, 17 de noviembre de 2013

TERCERA SESIÓN DE LA FORMACIÓN EN COMPETENCIAS BÁSICAS Y TIC EN EL COLE

¡¡Hoooola de nuevo!!

Mañana continuamos con la formación en Competencias Básicas y TIC en mi cole, el CEIP Pradera de la Aguilera.


La tercera sesión vamos a trabajar por equipos, buscando los componentes de cada competencia, de los que más adelante saldrán los descriptores... Pero vamos poco a poco,... Sin prisas.

En la parte "TIC" crearemos unos cómics por parejas con la genial página Toondoo, de la que ya he escrito mucho en esta página y en la Nube TIC.


Esta es la presentación que utilizaremos mañana:


¡¡Nos vemos en la clase de Asun!!

Sr. Ruiz.

lunes, 4 de noviembre de 2013

SEGUNDA SESIÓN DE LA FORMACIÓN EN EL CENTRO SOBRE COMPETENCIAS BÁSICAS

Hoooola de nuevo.

Mañana (hoy, realmente) por la tarde nos volvemos a juntar unos cuantos valientes de mi cole para coger el "toro" de las competencias básicas por los cuernos (a ser posible, sin resultar heridos,... jejeje)

Analizaremos algunos de los modelos de concreción de las competencias más conocidos, y empezaremos a "destriparlas" poco a poco.

Como "pildorita" TIC del día, veremos cómo funciona el práctico capturador de pantallas de Evernote: Skitch, que se ha convertido en una herramienta imprescindible para mí. (De las pocas cosas que instalo en mi ordenador después de cada formateo)


Esta es la presentación que utilizaremos en la sesión:



Un saludo.

Sr. Ruiz.

sábado, 26 de octubre de 2013

NACE TELEPRADERA

Hoooola a todos.


Uno de los objetivos más importantes que me planteaba a corto plazo en mi proyecto de dirección, era el de mejorar la comunicación con las familias. El trabajo que hacen día a día mis compañeros y sus pitufos es espectacular, pero a casa, solo llega una pequeña parte.

Para que las familias puedan estar informadas de lo que se hace en el cole, con la idea de que puedan ver a sus peques "en acción", y buscando la mejora de la competencia lingüística y digital de éstos, planteamos dos ambiciosos proyectos para iniciar este curso: Un canal de televisión del cole y una revista digital.

Pues bien, el primero de ellos ya ha arrancado: ¡¡TELEPRADERA!!. De momento estamos sólo en fase de pruebas y hemos subido unos poquitos vídeos, pero a lo largo del curso, la Comisión de Comunicación del cole irá "engordando" la programación de nuestra tele.

Si queréis echarle un vistazo, sólo tenéis que hacer clic en el icono de la tele rosa que se encuentra en la barra de la izquierda de este blog.

Aquí tenéis su vídeo de presentación:


Gracias a Francesc Nadal (@fracescnadal), por su artículo en el blog EnlanubeTIC, a través de la cual conocí la web en la que hemos alojado nuestra tele.

Un saludo.

Sr. Ruiz

lunes, 21 de octubre de 2013

PRIMERA SESIÓN DE LA FORMACIÓN EN MI CENTRO SOBRE COMPETENCIAS BÁSICAS

¡¡Hoooola a todos!!

Mucho tiempo después de mi primera entrada del curso, vuelvo a escribir en el blog. 



La dirección del cole consume todos mis recursos y, aunque tengo varias entradas en la cabeza, no veo dónde encontrar el momento para ordenarlas, redactarlas y publicarlas por aquí. 

Esperemos que cuando el curso esté más rodado (o yo más entrenado en mis nuevas funciones) pueda sacar más tiempo para compartir ideas y sensaciones por aquí.

Empezamos esta tarde un grupo de formación en el colegio sobre Competencias Básicas, que vamos a desarrollar a lo largo de los dos siguientes cursos, en los que trataremos de buscar nuestro propio modelo de trabajo y evaluación por competencias y arrancar con el desarrollo del mismo.
En la primera sesión, vamos a presentar el curso, y empezaremos por establecer nuestra propia definición de Competencia Básica. Si nos da tiempo, ojearemos algunos modelos de trabajo por competencias que ya se están desarrollando en otros sitios.


En todas las sesiones, dejaremos un huequecito al final para ver alguna herramienta TIC que pueda resultar interesante para mis compis. 

Para la primera sesión, he programado ClassDojo, que pienso que puede ser un buen recurso para mejorar algunos comportamientos en clase.


Esta es la presentación que utilizaremos esta tarde como apoyo:


Un abrazo de oso y... ¡¡Hasta la próxima!!


Sr. Ruiz


lunes, 9 de septiembre de 2013

EMPIEZAN LAS CLASES... ESTE CURSO CON DOS IMPORTANTES NOVEDADES TIC

Pobre del profe que no se "reinvente" año a año, curso a curso, con la idea de mejorar sus clases...

Poco aprecio por nuestra profesión demostraríamos si, contentos con los resultados de cursos anteriores, repitiéramos programación, herramientas, dinámicas, metodologías, contenidos, textos... Por no hablar de lo aburrido que resultaría para nosotros.


En un contexto docente en el que creo (o quiero creer) que ya no hay duda de que se debe producir un aprendizaje permanente, los nuevos descubrimientos deberán influir en nuestras nuevas programaciones. Por otro lado, sería de tontos no aprovechar aquello que ya hemos probado y nos ha funcionado bien.

En mi opinión, a la hora de preparar las programaciones del curso se debe de preparar una "receta" (adopto la genial metáfora que presenta Boris Mir (@lamirada) en este artículo) variada, mezclando ingredientes de comprobado éxito (aunque está claro que no siempre funcionarán bien dependiendo del contexto) con aquellos nuevos aprendizajes que creemos que pueden mejorar nuestra práctica docente.

Cada inicio de curso me planteo esta necesidad y siempre trato de añadir nuevas metodologías, dinámicas, contenidos, herramientas,... que mejoren mis clases.

Tanto para las clases con los miniportátiles que doy en el tercer ciclo de primaria, como para las de Educación Física del segundo, ya tengo preparados nuevos contenidos, metodologías, dinámicas,... Y herramientas. Respecto a estas últimas, quiero compartir aquí con vosotros las dos principales novedades que voy a introducir este curso: Class Dojo para las clases de Educación Física, y Google Apps para las del tercer ciclo.

CLASS DOJO


Si no recuerdo mal, creo que fue en el genial blog de Julián Sanz Mamolar (@julisanzmamolar) donde vi por primera vez está herramienta, y tengo que reconocer que su aspecto gráfico fue lo que más me gustó en un principio.

Después, "trasteando" un poco en la web de Class Dojo y viendo su funcionamiento, me pareció una herramienta perfecta para el control (en tiempo real y con la posibilidad de que los alumnos y sus familias conozcan los resultados) del comportamiento, la actitud y otros detalles de tipo social de los enanos en el área de Educación Física.

En cursos anteriores llevé un sistema (arcaico, ya lo sé) de "negativos y positivos", que sorprendentemente funcionaba muy bien, ya que tanto los niños como profes y padres dábamos importancia a los mismos. Si bien es cierto que era un poco incómodo de apuntar y los alumnos preguntaban continuamente "¿qué tal voy profe? ¿Cuántos positivos tengo?...

Esta es la entrada en la que se lo presento a los pitufos de cuarto, y pronto os presentarán la herramienta a todos en La Nube TIC.


GOOGLE APPS


Teniendo muy claro que las cuentas de Google y sus distintas aplicaciones eran ideales para nuestras clases (en especial para el trabajo cooperativo), en cursos cursos anteriores, creamos cuentas a los alumnos del tercer ciclo con la ayuda/consentimiento de los padres. Pero como todos sabéis, las cuentas debían estar a nombre de los tutores o de los padres, pues los menores no pueden tener una cuenta de Google. A ello hay que sumarle la dificultad que suponía controlar todas esas cuentas, y lo que con las mismas se podía hacer.

Ya conocía Google Apps hace tiempo, pero después de leer hace dos cursos este artículo de Juan Carlos Guerra (@juancarikt), vi que (con una mínima inversión) podría aprovechar una cuenta de Google Apps para este objetivo. Creo que sólo voy a utilizar una pequeña parte de las posibilidades que ofrecen estas cuentas, pero más que suficiente para nuestros intereses.



A través del los blogs de quinto y sexto, y del blog de Educación Física, podréis ir viendo qué tal van funcionando.

Espero que os sirva. Un saludo.

Sr. Ruiz

viernes, 30 de agosto de 2013

EMPIEZO UN CURSO DIFERENTE... CON MÁS ILUSIÓN QUE NUNCA

¡¡Hooooola a todos!!

Después de un verano en el que he disfrutado de una extensa y placentera desconexión digital (llena de experiencias 1.0), ya llevo un par de semanitas preparándome para un curso en el que va a haber grandes novedades en mi trabajo.


En los próximos cuatro cursos voy a desempeñar el cargo de director en mi centro. Un cargo que supone una gran responsabilidad y el desarrollo de funciones distintas a las que he tenido los últimos años. Un cambio que entre otras cosas me va a permitir salir de mi "zona de confort", algo que considero muy saludable de vez en cuando (os recomiendo ver el vídeo del enlace).


No va a ser fácil. Todo es nuevo para mí. Pero sentirme arropado por el resto del equipo directivo (unas "máquinas" Sole y Maribel), y apoyado por la Comunidad Educativa, hace que afronte el reto lleno de ilusión, ganas de aprender y de trabajar.  


El centro es grande (y por tanto, complicado). Más de cuatrocientos niños y más de treinta profes, además del personal no docente y las familias.... Pero juego "con las cartas marcadas": mi predecesora en el cargo, Lourdes, hizo un trabajo extraordinario en los años anteriores y el colegio funciona de maravilla. El ambiente de trabajo y las relaciones entre los compañeros fueron dos de los puntos fuertes en la evaluación del centro que propuse a los docentes para preparar mi Proyecto de Dirección.

Que las cosas funcionen tan bien, no es motivo de relajación, ni mucho menos. Hay que hacer un esfuerzo extra para mantener aquello que marcha bien y siempre hay cosas en las que mejorar, como la comunicación con las familias, o el carácter práctico de los documentos de centro.

No entiendo la educación de manera aislada; todos los aprendizajes, además de ser auto-construidos (aunque guiados) deberían de tener un componente social. Por ello, el concepto de "comunidad de aprendizaje" será clave en los próximos años en el centro. La escuela es responsabilidad de todos y todos debemos aportar para que nuestros alumnos puedan aprender y crecer mejor. 

Como objetivo general (súper-ambicioso, ¿y por qué no?) me planteo el siguiente:

"Coordinar los esfuerzos de toda la Comunidad Educativa con el objeto de crear una escuela sosegada, activa, saludable, interconectada, amable, comprometida e inclusiva. Una escuela con una estructura  clara de aprendizaje, pero a la vez flexible y abierta al  contexto y a la creatividad"... ¡¡Casi nada!!

Ilusión, actitud positiva y capacidad de trabajo no van a faltar, y espero que el apoyo de toda la Comunidad Educativa también me acompañe en esta aventura. Además, cuento con mi "claustro virtual" como apoyo permanente.


Esta nueva función hace que haya tenido que abandonar la actividad que había estado desempeñando en los últimos tres cursos como maestro colaborador del programa REDXXI (Escuela 2.0 en Castilla y León), y que me ha permitido conocer muchos coles y maestros de los que he aprendido un montón, y con los que he podido compartir lo que he ido descubriendo sobre cómo las TIC pueden ser una buena excusa para que nuestros alumnos aprendan mejor. 

Aprovecho esta entrada para dar las gracias a todos los que me han aguantado durante estos años, como compañeros y como profes/alumnos. Seguro que lo voy a echar de menos, pero no lo puedo dejar en mejores manos: Jesús, José Antonio y Soraya son tres cracks que sin ninguna duda van a mejorar lo que hemos hecho hasta ahora. Aquí, en el Blog de Red XXI, podréis seguir sus evoluciones de este curso.


Por supuesto que voy a seguir vinculado a las TIC y su aprovechamiento en el cole. Los merlucillos de quinto y sexto no se iban a librar tan fácilmente de mí... ;) Seguiré compartiendo lo que voy descubriendo y las "experiencias TIC" que vayamos desarrollando, en los blogs de quinto y sexto, en la nube TIC, en Experiencias TIC Castilla y León y, por supuesto, en este mismo blog. 

El ritmo de publicación que pueda mantener dependerá del tiempo que me permitan las labores de director.

Y aunque sólo sean cuatro horitas a la semana, también he dejado hueco para continuar ejerciendo de profe de Educación Física de los pitufines de cuarto. Las aventuras que vivamos en esas clases seguiré contándolas en el Blog de Educación Física en el segundo ciclo.


¿Podré con todo? Ya os lo iré contando...

Un abrazo y feliz curso para todos.

Sr. Ruiz.



jueves, 13 de junio de 2013

BAILANDO POR LA ESCUELA PÚBLICA

En un país (como tantos otros) donde los menos interesados en que haya una educación de calidad (la clase política de turno) son quienes toman todas las decisiones que afectan al Sistema Educativo... La Educación no debería de funcionar nada bien...

Genial viñeta de Néstor Alonso (@Potachov) 
... Pero el caso es que funciona...

... ¡¡Y funciona bien!!

Diría que muuuy bien en algunos casos (y no estoy hablando de "notas", "diagnósticos", "índices", "auditorías", "números", "estadísticas",...)

El motivo está claro (al menos para mí): Dentro de los colegios e institutos de España hay maestros y profesores empeñados en educar bien a sus alumnos a pesar de lo que el Sistema Educativo demanda/permite...

Imagen tomada de una presentación de Pablo
(un ejemplo de súper-profe del CEIP Marqués de Santillana en Palencia)

Maestros que echan horas y horas en sus casas (aunque la gente no lo crea) para preparar clases que sirvan a sus "pitufos" para aprender y no solo para aprobar. Profesores y profesoras que hacen más cursos online de los que pueden para seguirse formando, maestras que se aventuran en las redes sociales (sin haber tenido ninguna formación al respecto) para conocer otros docentes con las mismas inquietudes y de los que poder aprender, docentes que dedican sus fines de semana a asistir a eventos educativos donde compartir experiencias, profes que innovan de manera constante probando mil formas de llegar mejor a sus alumnos, quedando continuamente insatisfechos víctimas de su propio perfeccionismo...

Y todo esto... ¡¡con la que está cayendo!! (Recortes, aumento de horario lectivo, desprestigio social,...)

Ah, y (por supuesto) con una sonrisa de oreja a oreja todos los días.

065/365: Show us your smile!
Foto de Ben Smith en Flickr
(http://flic.kr/p/5dkLUi)
Pues bien, hace poco a Vanessa (la PT-Hiperactiva de mi cole) se le ocurrió la brillante idea de, aprovechando que los niños iban a representar algunas canciones de musicales el fin de curso... ¿por qué no hacer una coreografía de profes también?... Y lo mejor de todo es que al final nos animamos unos cuantos (el sentido del ridículo está muy sobrestimado...)

En otra brillante ocurrencia, alguien propuso hacer el baile (por llamarlo de alguna manera, jejejeje) con las camisetas verdes que lucimos los lunes en favor de la Escuela Pública y grabarlo en vídeo.

Y este ha sido el resultado. No es una protesta, ni un "arrugar el morro", es una forma divertida de reivindicar el buen trabajo que se está haciendo en los coles e instis "a pesar de todo". 


Dedicado a todos los súper-profes que hacéis que la Escuela Pública funcione tan bien (de manera sorprendente)

Un abrazo.

Sr. Ruiz.

martes, 11 de junio de 2013

¡¡¡PEONZA DE PLATA EN LOS PREMIOS ESPIRAL EDUBLOGS 2013!!!

Este pasado sábado estuve en el Aula Magna de la Universidad CEU San Pablo (en Boadilla del Monte, Madrid) para recoger el Premio Espiral Edublogs en la categoría Blogs de Maestros y Maestras, Profesores y Profesoras

Foto de Miguel Ángel García Guerra (@magarciaguerra)
No sabíamos en qué posición habíamos quedado los cinco ganadores de la categoría, así que la emoción y los nervios fueron en aumento a lo largo de la mañana. Nuestra categoría era la última de todas, con lo que la tensión era cada vez mayor.

Ahí estaban las peonzas esperando ser recogidas...

Foto de Diego Redondo (@diegoredondo13)
Antes de los premios, pude disfrutar de la simpática e inspiradora charla inaugural de Charo Fernández (@yalocin) sobre blogs y balcones.

Después llegaron los premios en las distintas categorías. Tuve la ocasión de conocer en persona a algunos de los profesores y profesoras que más admiro en Internet, y también de descubrir a otros "fenómenos" que empezaré a seguir a partir de ahora, como por ejemplo, LOS ESpcpieALISTAS que nos emocionaron a todos con el discurso de Jon (@retegiJon)


Finalmente, fueron apareciendo los ganadores de los dos accésit de la categoría (quinto y cuarto puesto), y nuestro blog no apareció en ninguno de los dos: AulaTic Terra de Ferrol y Recursos Geográficos, dos fantásticos blogs de Ana Martínez (@AnaMartinezRey) y José Luis Redondo (@jlred1978).

La peonza de bronce fue para José Luis Lomas (@jos_lomas) y su genial Aula de Lengua y Literatura, con lo cual, ya tenía claro cuál sería nuestro premio: ¡¡PLATA!! ¡¡Y qué bonito es el trofeo!!

Y es que la primera posición no tenía ninguna duda de que la iba a ocupar Julita Fernández (@jferna35), y su espectacular blog Creación literaria y más… en 5º y 6º de Primaria. Tanto por la autora (a quien he puesto como ejemplo tantas veces en mis charlas) como por la calidad del blog y los trabajos que en él aparecen, es una peonza de oro más que merecida.

Esta foto con Julita es para mí como las que se hacen los merlucillos con Messi o Ronaldo
Yo que estoy muuuuuuuuuuuy acostumbrado a hablar delante de "públicos numerosos", me puse nervioso agradeciendo el premio (la emoción era muy grande, y no me esperaba llegar "tan arriba")


Por todo ello, es una peonza de plata que nos sabe a oro. El nivel del resto de blogs participantes es tan alto, que hace que nos sintamos súper-orgullosos del nuestro. Además, el jurado de los premios está compuesto por maestros y profesores a quienes admiro, y por ello, su reconocimiento es de mayor valor para mí. 

La jornada fue una joya que guardaré para toda la vida: encuentros, desvirtualizaciones, descubrimientos, sentimientos, nervios, palabras inspiradoras, ejemplos a seguir, abrazos, piel de gallina, pelos de punta... Tengo que reconocer que me sentí abrumado por tantas emociones juntas, pero tres días después, las saboreo todas y las disfruto más aún.

Una foto para el recuerdo con Miguel Ángel García Guerra, José Luis Lomas y Julita Fernández
Gracias a la Asociación Espiral por su estupendo trabajo, y por la motivación que supone para mí y para muchos más blogeros. En estos momentos me acuerdo no solo de los finalistas, sino de todos los blogs que se han presentado (¡¡más de 1300!!), y es que detrás de cada blog (los mejor valorados y los menos puntuados) hay muchas horas de trabajo. ¡¡Enhorabuena a todos!!


Aprovecho para felicitar a los ganadores de la categoría Blogs de Reflexión Educativa (en la que participé con el Blog del Sr. Ruiz y llegamos a ser finalistas): Cuatro "monstruos" con cuatro blogs que merece la pena seguir muy de cerca: David Álvarez (@balhisay) (a quien tuve la suerte de conocer en persona) con E-Aprendizaje, Alejandro Sarbach (@sarbach) con Carbonilla, Miguel Ángel García con su blog sobre Educación y Nuevas Tecnologías, y Carlos González (@Achinech) (por fin nos encontramos en persona) con Educación como Alternativa.

Y felicidades a los protagonistas y responsables de todo esto... Los merlucillos de Quinto del CEIP Pradera de la Aguilera. ¡¡¡La peonza es vuestra chicos!!! 

(Pero no os la dejo, que seguro que la queréis "bailar" y la vais a "descuajaringar")

¡¡ESTOS SON LOS GANADORES!!



Y no nos olvidamos de los merlucillos que estuvieron el curso pasado en quinto... Que también han puesto su "granazo" de arena.



¡¡Gracias a todos!!

Sr. Ruiz.

martes, 14 de mayo de 2013

UN PAR DE SEMANITAS DE "DIETA DIGITAL"

¡¡Hooola a todos!!

Este fin de semana, el que viene, el siguiente, y el siguiente al siguiente,... tengo varios exámenes de la Universidad y de la escuela de Idiomas... ¡¡Bufff!!



Como mal estudiante que soy, he ido dejando las cosas para el último día... Así que voy a dedicarme todo el mes a "empollar" de manera no muy reflexiva los contenidos, para luego demostrar mi asombrosa capacidad para repetir las cosas como un lorito en un examen... (capacidad de dudosa utilidad para el resto de ámbitos de la vida)
Por tanto, voy a disfrutar de unas semanitas de semi-desconexión digital, algo que debería hacer más a menudo, y no solo en circunstancias que lo exijan. Creo que es una costumbre muy sana que nos viene bien de vez en cuando a los que por un motivo u otro estamos hiper-conectados.
Tampoco hace falta ponerse tan drásticos como este fenómeno: Un año sin Internet y te quedas más solo que la una.

Por tanto, estaré una temporadita sin escribir en los blogs (salvo alguna entrada que ya tengo programada). 

Prometo ponerme las pilas a la vuelta y compensar a los seguidores del Blog del Sr. Ruiz con unas cuantas entradas antes de las vacaciones. Por ejemplo, tengo muy avanzada una serie de entradas sobre mapas mentales y conceptuales que creo que os pueden gustar a todos.

Un abrazo a todos.

Sr. Ruiz.