lunes, 13 de enero de 2014

CUARTA SESIÓN DE LA FORMACIÓN EN COMPETENCIAS BÁSICAS Y TIC EN EL COLE

¡¡Hooola de nuevo merlucillos!!


El último día me quedé a-lu-ci-na-do con lo bien que trabajasteis en los grupos. Por si no lo recordáis, hasta llegasteis a decidir que dedicaríamos toda la sesión a "destripar competencias", dejando el trabajo con TIC para la siguiente... Es decir: para hoy.

Pues bien, lo que he preparado para hoy es sencillo, y puede darnos mucho juego en todos los ciclos y para todas las áreas... Vamos a crear cómics digitales.


Esos cómics los podemos imprimir, o colgar en webs o blogs para que los vean nuestros alumnos. Y con los más mayores, podemos dejarles que sean ellos los que creen sus propios cómics, haciendo el trabajo mucho más interesante.

Para crearlos se pueden utilizar un montón de páginas y programas. Mi favorita, como ya sabéis algunos es Toondoo, sobre todo por su sencillez y bonitos gráficos.

Os la explicaré en la sesión de hoy y haremos unos cómics por parejas con ella. Os va a resultar sencillo, pero si queréis ver algún tutorial más podéis ver mis entradas sobre esa web en este blog  y en el blog colaborativo EnlanubeTIC.

Y para los empollones (algunos ya sabéis manejar Toondoo de sobra),... si alguien se anima a probar otra web que nos ofrece más posibilidades (es con la que está hecho el cómic del principio) aquí tenéis Bitstrips. 

Este es un buen tutorial de su manejo. Pero la mejor forma de aprender a usarlo... No os lo vais a creer... ¡¡Usándolo!!

La versión gratuita de ordenador está dando algún fallito actualmente, pero esto es temporal (están dedicando sus esfuerzos a las aplicaciones para móviles y tabletas y Facebook, que acaban de sacar al mercado).

Si queréis probar una versión sin fallos, os diré como entrar en BitstripsforSchools, en la que podéis utilizar todas sus características.



Nos lo vamos a pasar genial.

Un abrazo.

Sr. Ruiz


lunes, 18 de noviembre de 2013

CHARLA EN LA E.U.E. DE PALENCIA CON LOS ALUMNOS DEL PRACTICUM

¡¡Hooooola a todos!!

Mañana por la tarde voy con Soraya a la Escuela Universitaria donde estudiamos la carrera los dos: la E.U.E. de Palencia, por lo que no podemos ir más ilusionados.

La idea es compartir con los alumnos del primer turno del Practicum, lo que conocemos del uso de las TIC en los coles de la provincia (especialmente en las clases del tercer ciclo, que participan en el Programa REDXXI).

Después de una primera parte teórica, en la que hablaremos de PLE, aprendizaje permanente, web 2.0, tecnología/metodología,... haremos todos un trabajo colaborativo poniendo en práctica lo que comentaremos antes.

No tenemos mucho tiempo para explicar nada en profundidad, pero esperamos despertar vuestro interés para que después podáis ampliar la información que os resulte más útil.

Esta es la presentación que vamos a utilizar:


Y con en este formulario podremos ver qué webs 2.0 conocéis y con cuáles pensáis que se puede trabajar mejor en vuestras prácticas:


Por último, en esta presentación de Google Drive se puede ver lo que hayan tenido tiempo de trabajar los diferentes grupos:


Podéis acceder a ella desde este enlace:


Esperamos que el encuentro sea muy provechoso para todos.

Gracias a Lucio por invitarnos y a todos los que hayáis venido a vernos.

Un saludo.

Sr. Ruiz.

domingo, 17 de noviembre de 2013

TERCERA SESIÓN DE LA FORMACIÓN EN COMPETENCIAS BÁSICAS Y TIC EN EL COLE

¡¡Hoooola de nuevo!!

Mañana continuamos con la formación en Competencias Básicas y TIC en mi cole, el CEIP Pradera de la Aguilera.


La tercera sesión vamos a trabajar por equipos, buscando los componentes de cada competencia, de los que más adelante saldrán los descriptores... Pero vamos poco a poco,... Sin prisas.

En la parte "TIC" crearemos unos cómics por parejas con la genial página Toondoo, de la que ya he escrito mucho en esta página y en la Nube TIC.


Esta es la presentación que utilizaremos mañana:


¡¡Nos vemos en la clase de Asun!!

Sr. Ruiz.

lunes, 4 de noviembre de 2013

SEGUNDA SESIÓN DE LA FORMACIÓN EN EL CENTRO SOBRE COMPETENCIAS BÁSICAS

Hoooola de nuevo.

Mañana (hoy, realmente) por la tarde nos volvemos a juntar unos cuantos valientes de mi cole para coger el "toro" de las competencias básicas por los cuernos (a ser posible, sin resultar heridos,... jejeje)

Analizaremos algunos de los modelos de concreción de las competencias más conocidos, y empezaremos a "destriparlas" poco a poco.

Como "pildorita" TIC del día, veremos cómo funciona el práctico capturador de pantallas de Evernote: Skitch, que se ha convertido en una herramienta imprescindible para mí. (De las pocas cosas que instalo en mi ordenador después de cada formateo)


Esta es la presentación que utilizaremos en la sesión:



Un saludo.

Sr. Ruiz.

sábado, 26 de octubre de 2013

NACE TELEPRADERA

Hoooola a todos.


Uno de los objetivos más importantes que me planteaba a corto plazo en mi proyecto de dirección, era el de mejorar la comunicación con las familias. El trabajo que hacen día a día mis compañeros y sus pitufos es espectacular, pero a casa, solo llega una pequeña parte.

Para que las familias puedan estar informadas de lo que se hace en el cole, con la idea de que puedan ver a sus peques "en acción", y buscando la mejora de la competencia lingüística y digital de éstos, planteamos dos ambiciosos proyectos para iniciar este curso: Un canal de televisión del cole y una revista digital.

Pues bien, el primero de ellos ya ha arrancado: ¡¡TELEPRADERA!!. De momento estamos sólo en fase de pruebas y hemos subido unos poquitos vídeos, pero a lo largo del curso, la Comisión de Comunicación del cole irá "engordando" la programación de nuestra tele.

Si queréis echarle un vistazo, sólo tenéis que hacer clic en el icono de la tele rosa que se encuentra en la barra de la izquierda de este blog.

Aquí tenéis su vídeo de presentación:


Gracias a Francesc Nadal (@fracescnadal), por su artículo en el blog EnlanubeTIC, a través de la cual conocí la web en la que hemos alojado nuestra tele.

Un saludo.

Sr. Ruiz

lunes, 21 de octubre de 2013

PRIMERA SESIÓN DE LA FORMACIÓN EN MI CENTRO SOBRE COMPETENCIAS BÁSICAS

¡¡Hoooola a todos!!

Mucho tiempo después de mi primera entrada del curso, vuelvo a escribir en el blog. 



La dirección del cole consume todos mis recursos y, aunque tengo varias entradas en la cabeza, no veo dónde encontrar el momento para ordenarlas, redactarlas y publicarlas por aquí. 

Esperemos que cuando el curso esté más rodado (o yo más entrenado en mis nuevas funciones) pueda sacar más tiempo para compartir ideas y sensaciones por aquí.

Empezamos esta tarde un grupo de formación en el colegio sobre Competencias Básicas, que vamos a desarrollar a lo largo de los dos siguientes cursos, en los que trataremos de buscar nuestro propio modelo de trabajo y evaluación por competencias y arrancar con el desarrollo del mismo.
En la primera sesión, vamos a presentar el curso, y empezaremos por establecer nuestra propia definición de Competencia Básica. Si nos da tiempo, ojearemos algunos modelos de trabajo por competencias que ya se están desarrollando en otros sitios.


En todas las sesiones, dejaremos un huequecito al final para ver alguna herramienta TIC que pueda resultar interesante para mis compis. 

Para la primera sesión, he programado ClassDojo, que pienso que puede ser un buen recurso para mejorar algunos comportamientos en clase.


Esta es la presentación que utilizaremos esta tarde como apoyo:


Un abrazo de oso y... ¡¡Hasta la próxima!!


Sr. Ruiz


lunes, 9 de septiembre de 2013

EMPIEZAN LAS CLASES... ESTE CURSO CON DOS IMPORTANTES NOVEDADES TIC

Pobre del profe que no se "reinvente" año a año, curso a curso, con la idea de mejorar sus clases...

Poco aprecio por nuestra profesión demostraríamos si, contentos con los resultados de cursos anteriores, repitiéramos programación, herramientas, dinámicas, metodologías, contenidos, textos... Por no hablar de lo aburrido que resultaría para nosotros.


En un contexto docente en el que creo (o quiero creer) que ya no hay duda de que se debe producir un aprendizaje permanente, los nuevos descubrimientos deberán influir en nuestras nuevas programaciones. Por otro lado, sería de tontos no aprovechar aquello que ya hemos probado y nos ha funcionado bien.

En mi opinión, a la hora de preparar las programaciones del curso se debe de preparar una "receta" (adopto la genial metáfora que presenta Boris Mir (@lamirada) en este artículo) variada, mezclando ingredientes de comprobado éxito (aunque está claro que no siempre funcionarán bien dependiendo del contexto) con aquellos nuevos aprendizajes que creemos que pueden mejorar nuestra práctica docente.

Cada inicio de curso me planteo esta necesidad y siempre trato de añadir nuevas metodologías, dinámicas, contenidos, herramientas,... que mejoren mis clases.

Tanto para las clases con los miniportátiles que doy en el tercer ciclo de primaria, como para las de Educación Física del segundo, ya tengo preparados nuevos contenidos, metodologías, dinámicas,... Y herramientas. Respecto a estas últimas, quiero compartir aquí con vosotros las dos principales novedades que voy a introducir este curso: Class Dojo para las clases de Educación Física, y Google Apps para las del tercer ciclo.

CLASS DOJO


Si no recuerdo mal, creo que fue en el genial blog de Julián Sanz Mamolar (@julisanzmamolar) donde vi por primera vez está herramienta, y tengo que reconocer que su aspecto gráfico fue lo que más me gustó en un principio.

Después, "trasteando" un poco en la web de Class Dojo y viendo su funcionamiento, me pareció una herramienta perfecta para el control (en tiempo real y con la posibilidad de que los alumnos y sus familias conozcan los resultados) del comportamiento, la actitud y otros detalles de tipo social de los enanos en el área de Educación Física.

En cursos anteriores llevé un sistema (arcaico, ya lo sé) de "negativos y positivos", que sorprendentemente funcionaba muy bien, ya que tanto los niños como profes y padres dábamos importancia a los mismos. Si bien es cierto que era un poco incómodo de apuntar y los alumnos preguntaban continuamente "¿qué tal voy profe? ¿Cuántos positivos tengo?...

Esta es la entrada en la que se lo presento a los pitufos de cuarto, y pronto os presentarán la herramienta a todos en La Nube TIC.


GOOGLE APPS


Teniendo muy claro que las cuentas de Google y sus distintas aplicaciones eran ideales para nuestras clases (en especial para el trabajo cooperativo), en cursos cursos anteriores, creamos cuentas a los alumnos del tercer ciclo con la ayuda/consentimiento de los padres. Pero como todos sabéis, las cuentas debían estar a nombre de los tutores o de los padres, pues los menores no pueden tener una cuenta de Google. A ello hay que sumarle la dificultad que suponía controlar todas esas cuentas, y lo que con las mismas se podía hacer.

Ya conocía Google Apps hace tiempo, pero después de leer hace dos cursos este artículo de Juan Carlos Guerra (@juancarikt), vi que (con una mínima inversión) podría aprovechar una cuenta de Google Apps para este objetivo. Creo que sólo voy a utilizar una pequeña parte de las posibilidades que ofrecen estas cuentas, pero más que suficiente para nuestros intereses.



A través del los blogs de quinto y sexto, y del blog de Educación Física, podréis ir viendo qué tal van funcionando.

Espero que os sirva. Un saludo.

Sr. Ruiz